Welkom op de webpagina van de basistraining 'Verantwoord Onderzoek'!
Of je nu al jaren ervaring hebt of pas recent in het onderzoek bent gestapt, iedereen kan wel een voorbeeld noemen van een dilemma waarbij je jezelf afvraagt: ‘Waar doe ik nu goed aan? Optie A, optie B, of zijn er misschien alternatieven? Met name binnen praktijkgericht onderzoek binnen het hbo werk je samen met betrokkenen met elk zijn eigen belangen. Dit kan leiden tot lastige situaties: streef je waarden over kwalitatief sterk onderzoek na of geef je voorrang aan de opbrengst voor de opdrachtgever omwille van bijvoorbeeld het behoud van subsidiëring?
Data verzinnen, data gewetenloos verwijderen of plagiaat plegen zijn bekende voorbeelden van onverantwoord onderzoek. Maar hoe ga je om met situaties die minder uitgesproken zijn, ofwel in een grijze zone bevinden? Waar doe je dus goed aan? Bestaat er zoiets als een goed onderzoeker? Welke kennis en vaardigheden heeft een goed onderzoeker? Alvorens daarover met elkaar in gesprek te kunnen gaan is het van belang het begrip en de reikwijdte van onderzoeksintegriteit helder te hebben.
Deze basiscursus draagt bij aan de bewustwording van onderzoeksintegriteit, de breedte van het thema en het belang daarvoor zorg te dragen. Daarnaast beoogt de training je te activeren en handvatten te bieden om onderzoeksintegriteit in je werk te herkennen en bespreekbaar te maken.
Leerdoelen
Na de basistraining ‘Verantwoord Onderzoek’ kan de cursist:
1. De breedte van het thema 'research integrity' (RI) illustreren met voorbeelden van
schendingen en good practices van RI in het hbo, en toelichten wat het
belang van RI is voor onderzoek, onderzoekers en de maatschappij
2. Risicofactoren en beschermende factoren
voor RI in het hbo benoemen en identificeren in casuïstiek en in het eigen
onderzoek
3. Het begrip van RI vertalen naar
waarden van goed onderzoek in het hbo en een moreel kompas en deze demonstreren
in het gesprek
4. Verantwoordelijkheden voor RI van de
betrokkenen bij onderzoek in het hbo vaststellen en voorbeelden selecteren van
manieren om RI bij deze betrokkenen te bewaken
5. Reflecteren op eigen vaardigheden en verantwoordelijkheden voor RI en passende acties bedenken, en daarbij de relevante faciliteiten betrekken, zoals richtlijnen en adviesorganen en het gesprek hierover voeren
Opbouw en inhoud van de basistraining
De basistraining bestaat uit drie bijeenkomsten van 3 uur. De voorbereiding op iedere bijeenkomst bestaat uit opdrachten die je in een digitaal portfolio uitwerkt. Na bijeenkomst 3 rond je jouw portfolio af. Houd daarom rekening met een voorbereidingstijd van ongeveer een uur per bijeenkomst en reserveer na bijeenkomst 3 tijd om je portfolio af te ronden.
In elke bijeenkomst staat een thema centraal:
Bijeenkomst 1: Basiskennis
Bijeenkomst 2: Attitude & verantwoordelijkheden
Bijeenkomst 3: Onderzoeksklimaat & waarden vertalen naar acties
Tekst uit deze uitgave is beschikbaar onder de
licentie CC-BY-SA 4.0. Hanteer bij het gebruikmaken van deze uitgave de
volgende naamsvermelding: Berentsen, S.M.J., Blom, F., & Van der Sande, R.
(2021). Basistraining Verantwoord Onderzoek. Handleiding voor cursisten
(Handleiding). Nijmegen: Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.